关于自闭症诊断标准存在哪些历史争议呢?今天,自闭症已被认定包含多种亚障碍类型,但却依然没有研究清楚它的起源或患病过程。但早期的学术界却不这么认为。自闭症最早的诊断系统包括肯纳提出的六种典型症状特征:1、···浏览全文
孤独症谱系障碍红色预警信号系统观察量表SORF是2004年由美国佛罗里达州立大学的AmyMWetherby博士牵头编制的一种观察性方法,是为社交沟通象征行为量表(CSBS)测试的儿童设计的辅助评估孤独症谱系障碍临床表现的二级···浏览全文
日前,澳大利亚拉筹伯大学的研究人员开发了一种自闭症早期筛查工具,并已在11个国家使用。这项为期五年的研究对维多利亚州超过13500名儿童进行了调查,发现SACS-R在识别自闭症谱系中的幼童方面非常准确。在12-24个月···浏览全文
自闭症谱系障碍是如何诊断的?尽管研究人员已经明确,几个少见基因位点突变可以导致广泛性发展障碍的个别亚型,也有许多研究探讨了镜像神经元等认知神经缺陷与“星星的孩子”有关,但是目前还没有可以用于自闭症谱系···浏览全文
量表评定法是指根据评定量表来收集有关自闭症儿童心理特征和行为表现资料的一种方法。它也是收集评估资料的一种最重要的方法和途径。具体包括以下几种类型:一、数字等级评定量表数字等级评定量表是用图画数字的形式···浏览全文
儿童自闭症的评估流程如下:一、转介由家长或教师转介个案到专门的诊断机构。根据教师、家长或其他有关人员的观察和学业考核的结果,将被怀疑为自闭症的儿童送往专门的诊断机构,请求进一步的鉴定和诊断。通常来说,···浏览全文
儿童自闭症评估方法工具有哪些?大致包括以下几种一、生理方面:1、医学检查:一般性的健康检查、脑波检査、神经协调检查、眼球震颜检查等2、史料搜集:儿童母亲的妊娠史、儿童的出生史、生长发育史、疾病史、诊疗史···浏览全文
自然情境教学法对自闭症儿童和家长的评估是怎样的呢?自然情境教学法非常强调环境的生态性、真实性和自然性,因此,对自闭症儿童采用自然情境教学法前要对其本人、环境和参与者是否具有相应技能等进行评估。评估的具···浏览全文
自闭症的诊断与评估为什么非常重要呢?自闭症的诊断和分类十分复杂。自闭症障碍在表现上的巨大差异、早期诊断体系与病因学理论间纠缠不清的关系、自闭症与其他儿童期障碍的共同特征等因素,不仅加大了问题的复杂性,···浏览全文